政治学科的高考，要求学生有较强的综合分析问题的能力，而要培养学生的这种能力，必须做到以下几点：
一、搞好基础复习，构建知识网络。
考生要突出重点抓主干，要强化理解使知识消化；要把握联系构建网络。比如，《哲学常识》部分，考生应按照唯物论、辩证法、认识论和人生观价值观四大板块构建知识体系。结合去年教育部“对高中《思想政治》教学内容的调整意见”。复习时要结合《课程标准》，准确把握被删除的内容，避免做无用功。
二、培养综合能力。
现在文综考试突出考查能力，只有通过训练才能将知识转化为能力。在复习阶段，要适当地做一些练习，但不要搞题海战术。对练习的选择，要选取那些“选材精练、设问角度新颖、答案综合性强”的习题。高考试题所提供的一般是比较具体的材料，这就要求考生先进行归纳和抽象，得出一般结论；然后再运用得出的结论和其他基本原理，回答试题所提出的新问题。
三、重视人文素养。
从2002年以来的高考文综题来看，很多都注重对学生人文知识的考查。经济全球化要求学生具备国际理解的能力，树立开放意识、全球意识、竞争意识；知识经济的发展要求学生具有反思意识、批判精神和创新意识与能力；实现经济的可持续发展要求学生树立人口意识、环境意识、资源意识，树立可持续发展的价值观等等。
四、关注热点，注意“以我为主”。
理论联系实际是政治课教学的基本原则，也是高考的命题方向。在复习阶段，考生要以时政材料为背景，以问题为主导，着眼于知识的运用。考生选取热点问题，应把握以下原则：重点关注国内热点，即“以我为主”；关注与教材内容密切相关，与学生实际密切相关的热点；党和政府长期关注具有长效性的热点；关系到人类社会发展未来的重大问题。
另外，对本年度的热点，要以经济全球化和中国入世为背景，以发展为主题，以经济结构调整为主线，以十六大的精神和“三个代表”的重要思想为灵魂，从总体上把握。
